Nguyễn Duy Xuân

Đâu nhân bản, đâu là khai phóng
Đâu triết lý xây móng nền bền vững
Đâu hết rồi, cả những yêu thương?

Câu trả lời là được. Cốt lõi vấn đề là ở chỗ, Bộ GD-ĐT và các cơ quan chức năng có đủ quyết tâm và quyết liệt vì liêm chính học thuật, và xa hơn nữa, vì một nền giáo dục khai phóng, hiện đại hay không.
 

Cái tên của ông sẽ mãi gắn liền với trào lưu báo chí khai phóng Việt Nam đầu thế kỷ XX, thứ đã đặt nền tảng cho không chỉ lịch sử báo chí Việt Nam, mà còn là sự thông dụng của chữ viết tiếng Việt ngày nay.

Muốn giáo dục khai phóng, xin đừng cố chạy theo thành tích ảo mà trước hết phải chăm lo “khai phóng” đạo đức, nhân cách và trí tuệ người thầy!

Giáo dục Việt Nam muốn khai phóng, tôi nghĩ, trước hết phải “khai phóng” đạo đức, nhân cách và trí tuệ người thầy!